通知
当前位置:通知公告>通知>
关于学院内部质量保证体系“两链”构建工作规划的通知
作者: 来源: 发布时间:2020-01-04 阅读次数:

各系(部)、处室:

为保障学院内部质量保证体系诊断与改进工作顺利通过省教育厅复核,根据《学院内部质量保证体系诊断与改进工作总体框架》文件精神,组织学院、专业、课程、教师、学生五个层面完成“目标链”和“标准链”(以下称“两链”)的构建,现将有关工作事项通知如下:

一、工作任务及分工

(一)完善规划,建立目标体系

1.以中国特色高水平高职学校建设标准、江西省高水平高等职业院校建设标准和学院“十三五”发展规划纲要为统领,逐层分解目标规划,形成学院层面的目标体系。

1)各相关部门确定学院层面“两链”构建规划表(附件1)中的诊改项目、具体评价指标(诊改要素)和诊断点。(1月10日前)

2)各相关部门梳理诊断点的评价标准,并根据评价标准,梳理诊改基础,再根据诊改基础,明确2020年度建设目标(标准值、预警值和目标值)。(1月13日前)

3)学院办公室牵头负责,质量办公室配合汇总填写完成学院层面“两链”构建规划表,并根据规划表确定的目标内容,修订学院“十三五”发展规划纲要,制定学院“十三五”发展规划2020年度工作规划及任务分解表。(1月15日前)

4)各相关部门以学院“十三五发展规划”和学院层面“两链”构建规划表明确的建设目标为依据,制定学院专业、课程建设规划(教务处负责)、师资队伍建设规划(组织人事处负责)、信息化建设规划(图书馆负责)、国际化办学建设规划(组织人事处负责)、社会服务能力建设规划(产学研培发展中心负责)、学生发展建设规划(学工处负责)、党建规划(党委办公室负责)、基础建设规划(基建处负责)、管理体制机制建设规划(学院办公室负责)、校园文化建设规划(宣传部负责)10大专项规划,同时10大专项规划分别制定2020年度工作规划及任务分解表。(2月10日之前)

5)各职能部门以学院“十三五发展规划”和学院层面“两链”构建规划表明确的建设目标为依据,制定部门发展规划,制定2020年度工作计划及任务分解表。(2月24日之前)

2.以学院“十三五发展规划”和学院层面“两链”构建规划表明确的建设目标为依据,构建专业、课程、教师、学生四个层面的目标体系。

1)专业、课程、教师、学生四个层面诊改工作组以学院“十三五发展规划”和学院层面“两链”构建规划表明确的建设目标为依据,分别制定完成专业、课程、教师、学生四个层面“两链”构建规划表(格式参照学院层面“两链”构建规划表),明确各层面建设总目标、评价指标、诊改项目、诊改要素、诊断点、诊改基础和2020年度建设目标。(2月10日之前)

2)各系(部)根据10大专项规划和专业、课程、教师、学生四个层面“两链”构建规划表明确的建设目标,依据各个层面建设标准,制定完成系(部)“两链”构建规划表(格式参照学院层面“两链”构建规划表),明确系部建设总目标、评价指标、诊改项目、诊改要素、诊断点、诊改基础和2020年度建设目标,并根据规划表确定的建设目标,编制系部建设规划,制定2020年度工作计划及任务分解表。(2月24日之前)

3)专业、课程、教师、学生四个层面诊改工作组编写制定格式模板下发,分别组织各系(部)根据系部建设规划和各层面建设标准,制定各专业建设规划、各课程建设规划、教师个人发展规划和学生个人发展规划,并制定2020年度工作计划及任务分解表。(3月6日前)

(二)建立标准,形成标准体系

1.制定和完善学院层面工作标准

   1)学院办公室依据学院发展规划和建设目标,进一步厘清部门工作职责和权限,制定各部门各岗位职责标准。(待各部门建设规划和建设标准完成后再制定)

2)学院办公室负责制定学院层面诊改工作运行过程中各项规章制度,根据运行实际情况,重新制定或修订或汇总整理相关规章制度。(根据实际需要制定完善)

2.制定和完善专业、课程、教师、学生四个层面工作标准

1)专业建设层面

教务处负责制定专业建设各层级(国家级骨干专业、省级特色优势专业、院级重点专业等)建设标准。(2月10日之前)

教务处负责制定专业层面诊改工作考核管理制度。(2月10日之前)

教务处负责制定专业层面诊改工作运行过程中专业设置标准、人才培养方案制定指导原则意见等其他各项规章制度,根据运行实际情况,重新制定或修订或汇总整理相关规章制度。(根据实际需要制定完善)

2)课程建设层面

教务处负责制定课程建设各层级(国家级精品课程、省级精品课程、院级精品课程等)建设标准。(2月10日之前)

教务处负责制定课程层面诊改工作考核管理制度。(2月10日之前)

教务处负责制定课程层面诊改工作运行过程中课程教学规范、教案编写标准、实践教学标准、成绩考核评定标准等其他各项规章制度,根据运行实际情况,重新制定或修订或汇总整理相关规章制度。(根据实际需要制定完善)

3)教师发展方面

组织人事处负责制定教师发展方面各层级(青年教师、骨干教师、专业带头人、教学名师阶梯式发展)建设标准。(2月10日之前)

组织人事处负责制定教师发展方面诊改工作考核管理制度。(2月10日之前)

组织人事处负责制定教师发展方面诊改工作运行过程中专兼职教师聘用标准、教师职称评审及量化标准、双师型教师认定标准等其他各项规章制度,根据运行实际情况,重新制定或修订或汇总整理相关规章制度。(根据实际需要制定完善)

4)学生发展方面

学工处负责制定学生发展方面各层级(合格学生、优秀学生或学业发展、身心发展、职业发展或基础性素质标准、发展型素质标准等)建设标准。(2月10日之前)

学工处负责制定学生发展方面诊改工作考核管理制度。(2月10日之前)

学工处负责制定学生发展方面诊改工作运行过程中学生日常行为规范、国家奖学金评定标准、职业生涯规划方案等其他各项规章制度,根据运行实际情况,重新制定或修订或汇总整理相关规章制度。(根据实际需要制定完善)

(三)做好诊改信息平台运行的前期准备工作

1.图书馆牵头负责,各部门配合全面运行学院办公信息平台,为诊改工作提供基础数据支撑。

2.图书馆牵头负责,质量管理办公室、各层面专项工作组配合,根据五个层面确定的诊断点,梳理学院信息平台相关数据,与诊改信息平台做好数据对接工作。

二、其他工作要求

(一)学院“十三五”规划和11个专项建设规划为五年规划,规划时间为2016年-2020年,专业、课程、教师、学生层面建设规划和各职能部门、各系部建设规划为三年规划,规划时间为2018年-2020年,重点做好2020年度建设规划,各层面诊改周期均为年度。

(二)各层面的目标标准要上下衔接,逐级支撑,目标任务要具体可检测。

(三)标准分级分类制定,可以根据实际情况直接采用的国家、行业、省级等部门的制度、标准,或者依据国家、行业、省级标准自行制定标准。

(四)请各处室、各系(部)确定一名诊改工作联络人,1月8日前将名单和联系方式上报质量管理办公室,部门负责人和诊改工作联络人请加入学院诊改工作QQ群(群号:633464714),以便后期工作开展和交流。

(五)学院、教师、学生层面诊改工作的各项材料请提交给质量管理办公室冯训阳(邮箱:810911576@qq.com);专业、课程层面诊改工作的各项材料请提交给质量管理办公室罗芳(邮箱:30154954@qq.com)

特此通知,请各部门务必按以上要求,认真完成学院内部质量保证体系“两链”构建的各项工作。

 

附件1:江西工业贸易职业技术学院内部质量保证体系学院层面“两链”构建规划表

附件2:江西工业贸易职业技术学院内部质量保证体系“两链”构建工作任务分解表

附件3:江西工业贸易职业技术学院“十三五发展规划”专项建设规划提纲及要求

附件4:内部质量保证体系诊断改进工作相关文件精神

附件5:其他院校内部质量保证体系诊断改进工作参考资料

 

质量管理办公室

2020年1月4日